İzmir Büyükşehir Belediyesi, okuma yazma güçlüğü yaşayan çocukların gelişimine katkı sağlamak amacıyla Renkli Harfler Projesi kapsamında kitap temelli bir atölye çalışması gerçekleştirdi. Etkinlikte, gönüllü üniversite öğrencilerinin katkısıyla çocuklar hikâye anlatımı ve drama temelli çalışmalarla buluşturuldu.
Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen proje, okuma yazma becerilerinin geliştirilmesini ve sınıf öğretmenliği bölümünde okuyan üniversite öğrencilerinin mesleki deneyim kazanmasını hedefliyor.
Kitap merkezli atölye çalışması
Atölyede, “Gümüş Patenler” kitabından yola çıkılarak hikâye anlatımı ve drama temelli etkinlikler yapıldı. Çocukların hikâyedeki kavramlar, karakterler ve değerler üzerine düşünmeleri sağlanırken, okunan ya da dinlenen metnin bedensel ve duygusal farkındalıkla deneyimlenmesi amaçlandı.
Oyun ve bedensel farkındalık
“Don–Buz” oyunu ve çeşitli bedensel farkındalık uygulamalarıyla çocukların hikâyeyle etkileşimi güçlendirildi. Çalışmalar, çocukların öğrenme sürecine aktif katılımını destekledi.
Hikâye buz pistinde devam etti
Kitap temelli atölyenin ardından düzenlenen buz pisti etkinliğiyle, hikâye teması deneyimsel bir öğrenme alanına taşındı. Etkinlikte, kitaplarda yer alan anlatıların farklı mekân ve deneyimlerle zenginleştirilebileceği vurgulandı.
Okuma kültürüne erken destek
Renkli Harfler Projesi kapsamında gerçekleştirilen çalışmalarla çocukların kitaplara ilgisinin artırılması, kütüphanelerle kurdukları ilişkinin güçlendirilmesi ve okuma kültürünün erken yaşta desteklenmesi hedefleniyor.
