Cumhurbaşkanlığının vizyonu ve 11. Kalkınma Planı doğrultusunda yürürlüğe giren “Ulusal Yapay Zeka Stratejisi (2025–2029)” kapsamında hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı”, eğitimde dijital dönüşümün hız kazanmasına öncülük ediyor.
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda hayata geçirilen “Eğitimde Yapay Zeka Seminerleri”, 17 Ekim 2025 – 29 Haziran 2026 tarihleri arasında İzmir genelinde görev yapan öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirilecek. Her hafta cuma günleri düzenlenecek seminerlerle öğretmenlerin meslekî gelişimine katkı sağlamak, yapay zeka farkındalıklarını artırmak ve eğitim ortamlarında yapay zeka destekli uygulamaların etkin kullanımını teşvik etmek amaçlanıyor. Yalnızca bir kez yapılacak başvurular için öğretmenler, https://izmir.meb.gov.tr/kutsis/form adresinden kayıt yaptırabilecek. Başvuru yapan öğretmenler, seminer dönemi boyunca değerlendirilecek ve belirlenen kontenjan dâhilinde seminerlere davet edilecek.
Eğitimde dijital dönüşüm ve yapay zeka hedefleri
Seminer içeriklerinde, “Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi”nin temel hedefleri doğrultusunda; eğitimde yapay zeka kültürü oluşturmak, öğretim programlarında yapay zeka temelli içeriklerin yer almasını desteklemek, yapay zeka destekli yönetim ve karar alma mekanizmalarını güçlendirmek ve teknoloji altyapısıyla veri analitiği kapasitesini artırmak yer alıyor. İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, öğretmenlerin meslekî gelişimini desteklemeyi, yapay zeka temelli öğrenme kültürünü yaygınlaştırmayı ve eğitimde yenilikçi uygulamalara öncülük etmeyi hedefliyor.
Dijital becerilerle geleceğe hazırlık
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, seminerlerle ilgili olarak, “İzmir eğitim ailesi olarak öğretmenlerimize ilham vermeyi, dijital becerilerini geliştirmeyi ve eğitimde yenilikçi uygulamaları yaygınlaştırmayı amaçlıyoruz. Bu sayede öğrencilerimizi geleceğe en iyi şekilde hazırlamayı hedefliyoruz. Çünkü güçlü öğretmenler, güçlü yarınlar demektir. İzmir olarak eğitimde dijital dönüşümde öncü şehir olmaya kararlıyız” dedi.
