MEB erişime açtı! İşte ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ adlı yeni yeni müfredat

MEB Erişime Açtı: İşte Yeni Müfredat Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), üzerinde uzun süredir çalıştığı yeni müfredat taslağını kamuoyunun görüşüne sundu. "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" olarak adlandırılan yeni müfredat, gelecek eğitim-öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda kademeli olarak uygulanmaya başlanacak. Bir hafta süresince kamuoyunun görüş ve önerilerine açılan müfredat taslağı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca son eleştiri, görüş, öneri ve paylaşımlar doğrultusunda revize edilecek ve son şekline ulaşacak.

Yeni Müfredatın Temel Özellikleri Yeni müfredat, beceri odaklı ve sadeleştirilmiş bir içeriğe sahip olacak şekilde tasarlandı. Öğrencilerin derinlemesine öğrenmesine ve dünyada değişen durumlara uyum sağlamasına yardımcı olmayı amaçlıyor. Yeni müfredatta esnek bir yapı benimsenmiş olup, milli bilince sahip, ahlaklı ve erdemli nesiller yetiştirmek hedefleniyor.

Öğrenci Profili ve Bütüncül Eğitim Yaklaşımı Müfredatın merkezinde "bütüncül eğitim yaklaşımı" yer alıyor. Bu yaklaşım, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak görmeyi içeriyor. Ayrıca, öğrenci profili "yetkin ve erdemli insan" olarak tanımlanarak, zamansal, ontolojik, epistemolojik bütünlük ve aksiyolojik olgunluğun sağlanması önceliklendiriliyor.

Erdem-Değer-Eylem Modeli Yeni müfredat kapsamında "Erdem-Değer-Eylem Modeli" de geliştirildi. Bu modelde adalet, saygı ve sorumluluk gibi üst değerler ele alınıyor. Ayrıca duyarlılık, merhamet, estetik, temizlik, sabır, tasarruf, çalışkanlık gibi diğer değerlerin eğitim sürecinde doğal bir şekilde edinilmesi hedefleniyor.

Okuryazarlık Becerileri ve Aktif Öğrenme Yeni müfredatta bilgi, dijital, finansal, görsel, kültür, vatandaşlık, veri, sürdürülebilirlik ve sanat gibi 9 alanda okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor. Ayrıca, öğrencilerin aktif katılımını sağlayacak öğrenme yaşantılarının teşvik edilmesi ve program dışı etkinliklerle zenginleştirilmiş bir eğitim süreci sunulması hedefleniyor.

Okul Temelli Planlama ve Ölçme Değerlendirme Yeni müfredat, esnek bir yapı sağlamak amacıyla okul temelli planlamayı teşvik ediyor. Öğretim programlarının uygulanmasında, yerel ve bölgesel eğitim ihtiyaçları dikkate alınarak esneklik sağlanacak. Ölçme değerlendirme yaklaşımı ise sonuç yerine süreç odaklı olacak şekilde yeniden tasarlandı. Yeni müfredatla ilgili daha fazla bilgi almak için MEB'in resmi web sitesinden erişilebilen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" taslağına başvurulabilir. Görüş ve öneriler için de kamuoyunun katılımı teşvik ediliyor.